ENQUETE:
O QUE É O GRÊMIO ESTUDANTIL?

- O Grêmio Estudantil, é uma coisa boa para a escola pois podemos contar com a ajuda deles para o que for preciso,na escola. Karine Dolvisch- Turma:201 

-É uma entidade que possibilita a participação ativa dos estudantes nas decisões da escola. Jesiéli Rodrigues-Turma:203

-O Grêmio Estudantil para mim é uma ajuda a mais para a escola, que serve de apoio para os alunos. William dos Santos- Turma: 103

- O Grêmio Estudantil , ajuda a melhorar a escola, onde os alunos ficam a maior parte do tempo. Dionatan Schirmer- Turma: 102

- Na minha opinião o Grêmio Estudantil é muito importante para a escola, para os alunos pois ajuda a melhorar a escola com as atividades e programações propostas pelo Grêmio. Magali Leticia Brunhauser- Turma:301

-Para nós representa um grupo de alunos que organiza atividades de entretenimento e cria medidas para melhorar a escola. Rebecka Trentin e Bruno Foletto. Turma: 104

-O Grêmio Estudantil é uma entidade da escola para beneficiar não só os alunos e também a escola com eventos e atividades para os alunos. Wesley.B. Schlossek- Turma: 202

-O Grêmio Estudantil para mim é muito importante, pois trás muitos benefícios e facilidades para os alunos como também para a escola. Ajuda a melhorar as condições da escola, trazendo assim mais qualidade.Vanessa do Amaral- Turma: 302

  

-Para mim é uma organização que representa os estudantes, seus interesses.Possibilitando assim que possa a vir se concretizar algo que desejem.Considero também um espaço onde se pode exercer a cidadania e responsabilidade. Professora: Catiana

-O Grêmio Estudantil é uma associação dos estudantes da escola que tem como objetivos ajudar a direção, professores os demais alunos em todas as ações desenvolvidas no ambiente escolar, sempre direcionadas aos melhor aproveitamento dos educandos. Diretora Eunice Costa Beber Barzotto

Para mim é uma entidade de classe, a qual tem por objetivo defender aos interesses do quadro de alunos, intermediar conversações de interesse do âmbito escolar, bem como proporcionar a aprendizagem e a pratica da democracia, pois possibilita a interação, o dialogo, a defesa e a efetiva participação de cada aluno matriculado na escola na construção do que se quer como Grêmio Estudantil. Professor: Dirson Wendland

O Grêmio Estudantil é uma entidade que representa os alunos de um estabelecimento de ensino, defende os interesses dos alunos, visa também unir os alunos a um objetivo comum. Entendo também que o Grêmio Estudantil desenvolve a formação de lideranças no meio estudantil. Presidente do CPM-  Vanderlei Teixeira.

GRÊMIO ESTUDANTIL

A um ano atrás, no dia 28 de abril de 2011,nas dependências da Escola Agostinha Dill, estavam reunidos os alunos, para a Assembléia Geral onde a discussão seria:  Fundação da entidade representativa dos Estudantes: O GRÊMIO ESTUDANTIL , sendo aprovado ficou decidido que todos os anos seria comemorado o dia 28 de Abril como fundação do Grêmio Estudantil Agostinha Dill.Tendo chapa única no dia 25 de maio ocorreu as eleições onde com 88,93% de votos ficou eleita a chapa.FAZENDO MAIS POR VOCÊ, onde seria composta por:

PRESIDENTE: Iaçana Baptista

Vice Presidente: Djonatan Sommer Geiss

Secretaria Geral: Keila Keller

Primeira Secretaria: Savene Lima

Tesoureiro Geral: Anderson Gustavo Pohl

Primeiro Tesoureiro:  Thiago Springer

Diretora Social: Carine de Almeida

Diretora de Comunicação: Bertieli Muraro

Diretor de esportes:Leonardo Teixeira

Diretora de Cultura: Leticia Elsenbach

Diretora de Politicas Educacionais: Gabriela Urnau

Suplente: Luana Hammer

             Reuniões, planos, dor de cabeça, o que fazer? Como agir? Momentos de dificuldade, desistência de cargos, apoio da direção, incentivo de alguns professores, apoio dos colegas nas atividades realizadas.

            Neste inicio de ano o Grêmio Estudantil está em processo de reformulação da chapa, pois ouve desistência de alguns, já tivemos a manifestação de três alunos para integrar-se na chapa do Grêmio Estudantil, sendo eles: Taynara Pfeifer, Jaíne Breunig, Janelson Adriano dos Santos.

            Como Grêmio Estudantil Agostinha Dill, queremos agradecer aos colegas, professores, pais enfim a todos que nos apoiaram, e dizer que pretendemos continuar mais este ano juntos, mas que precisamos de muito apoio, e para lembrar TODOS OS ALUNOS MATRICULADOS NA ESCOLA AGOSTINHA DILL, FAZEM PARTE DO GREMIO ESTUDANTIL,sendo assim todos devem saber que tem compromisso de nos ajudar , e serem conscientes da importância dessa entidade representativa dentro da Escola.

ALGUMAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ANO DE 2011:

-Campanha do Agasalho, juntamente com a Assistência Social;

-Interseries    no turno da manhã,tarde e noite;

-Gincana com as series iniciais;

-Programação da Semana Farroupilha;

-Parceria com o CPM da escola, na contribuição premiada;

-Participação da Cantata de Natal;

-Participação da formatura dos Terceiros anos.

2012:

-Carteirinha do Estudante;

-Apoio do comércio de Condor, em descontos para alunos que possuírem a carteirinha do Estudante. A eles o nosso muito obrigado.

-Interséries no turno da manhã e tarde, e está previsto para os próximos dias gincana com as series iniciais.

-Palestra com os alunos do ensino médio , tendo como palestrante Professor: Hari Baron

-DOAÇÃO DE R$: 400,00 PARA AJUDA DA REFORMA DO GINASIO DA ESCOLA;

-O Grêmio Estudantil já esta planejando atividades para o decorrer do ano, salientar também que o Grêmio sempre esta em apoio da escola na divulgação e nas atividades propostas.

Enfim queremos agradecer a Escola, e aos alunos pela confiança que depositaram em nós, e dizer que tentaremos fazer o possível sempre para melhorar.

Diretora de Comunicação : Bertieli Muraro

História do Dia do Índio

           Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?
           Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
           No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
           Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os municípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.
           Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.
           No hall de entrada de nossa escola, encontram-se expostos alguns trabalhos realizados pelos alunos sob a orientação da professora de artes, Clarice Keller Teixeira. Vale a pena ver!!!

TORNEIO INTERSÉRIES DO ENSINO MÉDIO

Nos dias 12 e 13 de abril, o Grêmio Estudantil juntamente com a escola, promoveu os jogos e interséries.

                Participaram dos jogos masculinos os seguintes times: Black (1º ano), Os de Sempre (turma 104), Sport’ FC (1 º ano), Sport Club Grenal (1º ano) Mohaa   (turma 302), Os Playboys (turma 301), Ser Grêmio (Turma 301), Vasp (Turma 301, 302).

Resultados:

                 1º Lugar: Os Playboys, Turma 301.

                2º Lugar: Ser Grêmio, Turma 301.

                Participaram dos jogos femininos os seguintes times: Sport’ FC (Turma 103), Schalke Feminino (Turma 301), The Cats is a soccer (Turma 101) Turma 302 e Turma 203.

Resultados:

                1º Lugar: Sport’ FC, Turma 103

                2º Lugar: Turma 203.

                Os primeiros lugares receberam 50% do valor arrecadado das inscrições, onde o masculino recebeu o valor de R$ 30,00 e o feminino o valor de R$ 20,00.

                O Grêmio Estudantil arrecadou R$ 45,00 das inscrições mais o valor arrecadado dos cartões distribuídos nos jogos.

                Na próxima semana, o Grêmio Estudantil promoverá os jogos no turno da tarde, e da noite  fica a cargo da escola.

CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA NA ESCOLA AGOSTINHA DILL

CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA NA ESCOLA AGOSTINHA DILL

                Nos três turnos da Escola Agostinha Dill aconteceram momentos de reflexão sobre a Páscoa, os quais foram ministrados pelas Igrejas Assembléia de Deus, Igreja Batista Emanuel e Igreja Evangélica Congregacional. A Escola e os alunos agradecem mais uma vez o empenho e a participação dessas entidades.

                Páscoa (do hebraico Pessach, significando passagem através do grego Πάσχα) é um evento religioso cristão, normalmente considerado pelas igrejas ligadas a esta corrente religiosa como a maior e a mais importante festa da Cristandade. Na Páscoa os cristãos celebram a Ressurreição de Jesus Cristo depois da sua morte por crucificação que teria ocorrido nesta época do ano em 30 ou 33 da Era Comum. A Páscoa pode cair em uma data, entre 22 de março e 25 de abril. O termo pode referir-se também ao período do ano canônico que dura cerca de dois meses, desde o domingo de Páscoa até ao Pentecostes.

Páscoa Cristã

            A Páscoa cristã celebra a Ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu por três dias, até sua ressurreição. É o dia santo mais importante da religião cristã. Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica, que é uma das mais importantes festas do calendário judaico, celebrada por 8 dias e onde é comemorado o êxodo dos israelitas do Egito, da escravidão para a liberdade. Um ritual de passagem, assim como a "passagem" de Cristo, da morte para a vida.

            A última ceia partilhada por Jesus Cristo e seus discípulos é narrada nos Evangelhos e é considerada, geralmente, um “sêder do pesach” – a refeição ritual que acompanha a festividade judaica, se nos ativermos à cronologia proposta pelos Evangelhos sinópticos. O Evangelho de João propõe uma cronologia distinta, ao situar a morte de Cristo por altura da hecatombe dos cordeiros do Pessach. Assim, a última ceia teria ocorrido um pouco antes desta mesma festividade.

            A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. De fato, para entender o significado da Páscoa cristã atual, é necessário voltar para a Idade Média e lembrar os antigos povos pagãos europeus que, nesta época do ano, homenageavam Ostera, ou Esther – em inglês, Easter quer dizer Páscoa. Ostera (ou Ostara) é a deusa da Primavera, que segura um ovo em sua mão e observa um coelho, símbolo da fertilidade, pulando alegremente em redor de seus pés nus. A deusa e o ovo que carrega são símbolos da chegada de uma nova vida. Ostara equivale, na mitologia grega, a Deméter. Na mitologia romana, é Ceres.

Páscoa no Judaísmo

            Segundo a Bíblia (Livro do Êxodo), Deus mandou 10 pragas sobre o Egito. Na última delas (Êxodo cap 12), disse Moisés que todos os primogênitos egípcios seriam exterminados (com a passagem do anjo da morte por sobre suas casas), mas os de Israel seriam poupados. Para isso, o povo de Israel deveria imolar um cordeiro, passar o sangue do cordeiro imolado sobre as portas de suas casas, e o anjo passaria por elas sem ferir seus primogênitos. Todos os demais primogênitos do Egito foram mortos, do filho do Faraó aos filhos dos prisioneiros. Isso causou intenso clamor dentre o povo egípcio, que culminou com a decisão do Faraó de libertar o povo de Israel, dando início ao Êxodo de Israel para a Terra Prometida.

            A Bíblia judaica institui a celebração do Pessach em Êxodo 12, 14: Conservareis a memória daquele dia, celebrando-o como uma festa em honra de Adonai: Fareis isto de geração em geração, pois é uma instituição perpétua

O QUE É BIOÉTICA?

A palavra bioética foi criada porque havia uma grande necessidade de uma relação de equilíbrio entre os seres humanos e o ecossistema, como garantia à sobrevivência do nosso planeta.

                Bioética tinha por objetivo atingir uma nova sabedoria, conhecendo mais os valores humanos. Bioética é neologismo construído a partir das palavras gregas bios (vida) + ethos (relativo a ética).

                Esse termo foi criado pelo oncologista e biólogo americano Van Rensselaer Potter. Bioética conceitua-se como “o estudo sistemático das dimensões morais”. Incluindo visão, decisão e normas morais. Das ciências da vida e dos cuidados da saúde.

                Bioética é, na verdade, ética num mundo cheio de “novidades biológicas”. Nos últimos anos a medicina, a biologia e a engenharia genética, alcançaram extraordinários avanços: multiplicaram-se os transplantes, experiências bem sucedidas com animais se multiplicaram, inseminações artificiais se tornaram corriqueiras, bem como nascimentos humanos fora do corpo humano (fertilização in vitro).

                As diretrizes filosóficas dessa área começaram a surgir após a tragédia do holocausto da Segunda Guerra Mundial, quando o mundo ocidental ficou chocado com as práticas abusivas de médicos nazistas. O progresso técnico deve ser controlado e acompanhar a consciência da humanidade sobre os efeitos que eles podem ter no mundo e na sociedade para que as novas descobertas e suas aplicações não fiquem sujeitos a todo tipo de interesse.

Componentes: Edieli Strücker, Henrique Calegaro e Marcieli Padilha.

Turma 102.

Fonte: Revista Mundo Jovem

Professora: Vanise Dahmer -Filosofia.

Mensagem de Páscoa para Amigos

Páscoa...

É ser capaz de mudar,
É partilhar a vida na esperança,
É lutar para vencer toda sorte de sofrimento.
É ajudar mais gente a ser gente,
É viver em constante libertação,
É crer na vida que vence a morte.
É dizer sim ao amor e à vida,
É investir na fraternidade,
É lutar por um mundo melhor,
É vivenciar a solidariedade.
É renascimento, é recomeço,
É uma nova chance para melhorarmos
as coisas que não gostamos em nós,
Para sermos mais felizes por conhecermos
a nós mesmos mais um pouquinho.
É vermos que hoje...
somos melhores do que fomos ontem.

São os votos da Escola AGOSTINHA DILL para toda a comunidade condorense.



CADERNETA DE SAÚDE DO ADOLESCENTE

A adolescência é a fase compreendida entre 10 e19 anos de idade, rica em descobertas e mudanças. Para curtir a vida e desenvolver todas as suas capacidades, o adolescente vai precisar de muita saúde. Aprender a cuidar de seu próprio bem-estar físico, emocional, psicológico, espiritual e social é um dos desafios mais importantes para uma vida saudável.

            No transcorrer da semana passada, a Secretaria Municipal de Saúde esteve na escola, nos três turnos, para entregar a Caderneta de Saúde do Adolescente, que foi elaborada para acompanhá-lo nesse processo de autodescoberta e autocuidado. Ao ser preenchida, ela mostrará os cuidados sobre o acompanhamento da saúde do adolescente, além de diversas informações importantes sobre prevenção, dicas, etc.

            No ato da entrega da Carteira de Saúde do Adolescente, profissionais da Secretaria de Saúde também estão coletando dados dos alunos como: altura, índice de massa corporal (IMC), pressão arterial e peso, sendo que, no ano seguinte será realizada uma nova coleta para acompanhamento.

OBRAS DA VIA-SACRA (FOTOS)

            Artista local de Carazinho-RS, inspira alunos das turmas 71 e 72 nas aulas de artes. Após analisar as obras da artista Ilse fizeram releituras tendo como base as obras da via-sacra.

            Ilse Ana Piva Paim pintou quinze painéis sobre a via-sacra, onde o Cristo aparece em meio aos atuais problemas as obras trazem imagens de Jesus vestido com calças jeans, cenas de violência, drogas, pessoas com fome pelas ruas, o surto da nova gripe no país, desemprego, mãos tratos aos idosos, mulheres, crianças, o racismo e a destruição da natureza foram representados nas obras.